Tsunami en Sumatra

Hola chicos, les comparto la información que sus compañeros Oscar, Edwin y Lalo encontraron sobre este tema. y algunas imágenes . Pero la tarea de hoy es que investiguen que son los Tsunamis y sus repercusiones en el mundo. Estos son fenómenos naturales que se han agravado en los últimos años, puedes mencionar la causa?. Gracias por las colaboraciones y comentarios

El terremoto más potente de la historia del mundo,cambió la historia de la costa del Norte de Sumatra en Indonesia y del resto del mundo.

A las 00:58:50 UTC del 26 de diciembre de 2004 el sísmo, a tan sólo 10 kilómetros de profundidad bajo el océano, liberó una energía equivalente a 10.000 bombas atómicas como la de Hiroshima y generó un potente tsunami. Su hipocentro se localizó a 3.298ºN y 95.779ºE, unos 160 kilómetros al oeste de Sumatra, dentro de la zona conocida como el Anillo de Fuego.El terremoto resultó ser inusualmente extenso, 1.125 kilómetros de falla se deslizaron 15 metros a lo largo de la zona donde la Placa Índica entra en la Placa de Burma.

Esta deformación del suelo marino produjo una ola de choque en el Océano Índico formando el tsunami que viajó a una velocidad de hasta 800 kilómetros por hora. Según el Instituto de Investigación Geológica de los Estados Unidos, el terremoto resultó de la energía liberada al formarse una falla en la corteza de la tierra. De hecho, este terremoto de magnitud 9.3 fue el seísmo más fuerte que ha sacudido la Tierra desde hace 40 años. Le dejo el link de un video esta horrible como dejo al lugar es link es:http://www.youtube.com/watch?v=JPj41JySMLk

BIENVENIDOS

Hola chicos,en nuestra materia uno de las principales competencias a desarrollar es la ubicación y localización de un espacio geográfico.Por ello es indispensable que un geógrafo conozca la división polìtica del mundo y princialmente de México. Vamos a comenzar con nuestro paìs y para ello te mando este jueguito para que repases la ubicación de todos los estados de nuestra hermosa República. Juègalo y anota tu puntuación , lo evaluaremos el viernes.
Nota;Por si tienes problema con la otra página intenta con esta

AHORA SOLO UN JUEGUITO!!!!!!!

Si ya se que tienen mucha tarea, pero que les parece si se relajan un rato con este jueguito. Espero les guste.También algo sobre el petróleo

!!! ULTIMAS NOTICIAS!!!

hola chicos:
Espero se encuentren muy bien, pero también recuerden que pueden adelantar el trabajo. De todas sus materias hay blogs con actividades sugeridas. Todo esto forma parte de la evaluación de mayo. Consideren esto como una forma novedosa de educación a distancia.
Saludos

(si la lees, comparte esta información a otro compañero)

ACTUALIZACIÓN

Chicos, por si olvidaron su material de geo en el salón, no se preocupen, les mando tooooda la información que necesitan para hacerla.Realìzala en hojas aparte que después pegaras muy bonitas en tu cuaderno . Gracias por tu esfuerzo
( Comunica a otros esta información)

Indicadores socio económicos de México
Los indicadores socio económicos se obtienen a partir de cifras y datos obtenidos de censos, encuestas, conteos , etc. Su uso nos permite analizar la dinámica económica y social de un espacio por medio de aspectos como la educación, el empleo, los ingresos de las personas y las características de sus viviendas.

A continuación te describo las definiciones de estos indicadores que aparecen en el libro:

A)INDICADORES ECONÓMICOS
1.-Producto Interno Bruto
Conocido como el PIB, es el valor total de los bienes y servicios producidos en un país en un período de tiempo determinado, deduciendo lo consumido en la producción.
2.-Producto Nacional Bruto
Valor de los bienes y servicios finales producidos por los residentes de un país, en el interior y en el exterior, en un determinado periodo de tiempo( generalmente un año).
3.-PIB per cápita
Es el promedio del PIB por cada persona. Se calcula dividiendo el PIB total, por la cantidad de habitantes de una economía.
4.-Población económicamente activa(PEA)
Personas de 12 años o más ocupadas en algún tipo de actividad económica o buscando
incorporarse a un empleo.


B) INDICADORES SOCIALES
1.-Trabajadores asegurados permanentes en el IMSS por entidad federativa.
Total de personas registradas de manera permanente en los servicios de seguridad social del IMSS.( Instituto Mexicano del Seguro Social)
2.-Necesidades Basicas Insatisfechas (NBI)
Identifican la proporción de personas u hogares que tienen insatisfecha alguna ( una o más) de las necesidades definidas como básicas y que se requieren para subsistir en la sociedad a la cual pertenece el hogar. Capta condiciones de infraestructura y se complementa con indicadores de dependencia económica y asistencia social.

C) INDICADORES DE EDUCACIÓN
1.- Analfabetismo
Personas mayores de 15 años que no saben leer, ni escribir
2.- Matrícula total del sistema educativo
Total de alumnos inscritos durante el ciclo escolar


!!!!! Actividad 1.- De este tema anota los conceptos como tu los entendiste e ilustra con recortes cada uno de ellos!!!!!.
!!!Actividad 2 .- Completa el cuadro que te doy a continuación!!!!
!!!Actividad 3 .- Con este mismo cuadro elabora un mapa coloreando de un color diferente cada grupo de entidades . Anota los elementos que debe llevar tu mapa.

(Haz click en la imagen para agrandarla)

Informacion de última hora

Hola chicos:
Como ya saben estamos comunicandonos con ustedes por este medio , ya que no podemos hacerlo personalmente, espero esten muy bien y tranquilos, si les es posible adelanten un poco el trabajo realizando las siguientes actividades:
1.- las actividades sugeridas en los blogs anteriores
2.- las actividades 1 y 2 de la página 243 e tu libro .La actividad 1 debes elaborar un mapa de Mèxico donde representes los estados según su aportación al PIB( producto interno bruto).La actividad 2 debes completar en tu cuaderno el cuadro propuesto en la pàgina.
Recuerda que el trabajo del blog mejora tu calificación.

( De ser posible comunica a otros compañeros esta información)

Por último te invito a revisar este juego.

Desigualdad en el mundo

Hola chicos:
Espero que esten muy bien,estaremos comunicándonos por este medio.Para no atrasar mucho el trabajo les propongo que en su cuaderno o en una hoja( si es que no se lo llevaron), completen la siguiente tabla, con la colaboración de sus investigaciones. Anoten en su comentario los datos que encontraron para completarla.
Compartan esta información por que es la forma en que nos vamos a comunicar esta semana

(haz click en la imagen para que se vea màs clara)